大学は職業訓練校になるべきか？文科省がいう「真の学力」とは何なのかを追求し滋賀大学がデータサイエンス学部を新設する理由

佐和これからの中学・高校の教員には、英語・国語・歴史なら文学部卒、理科・数学なら理学部卒、公民なら経済学部卒の人になってもらいたいですね。ティーチング・スキルやスクール・マネジメントを勉強してもらうために、途中で2年間ほど教職大学院で学んでもらう。今後の教員養成はそうあるべきですよ。話は変わりますが、私たちが受験生のころの大学進学率は9％ぐらい。大学入試にエントリーする人が少なかったから、当然、入試も易しかった。だから、夏目漱石や森鴎外などを読んでいるのは当たり前だった。実は私もそうだったのですが、マルクスにかぶれる高校生も少なくなかった。

坪井高校で古典の読書をしながらでも受験勉強できるくらいの競争で、余裕があったということですね。現在は進学率も上昇しています。でも、一方でＡＯ入試も増えていますね。

佐和文科省はＡＯ入試をもっと増やせといっています。面接とグループディスカッションで大学入試の判定をするなんて、企業の入社試験みたいでしょ。グループディスカッションなどやれば、口下手な地方の高校生は圧倒的に不利でしょうね（笑）。ＡＯ入試で協調性を判定するとのことですが、会社の入社試験が企業風土に合わない変わり者をスクリーニングするというのもアリでしょうが、大学入試でこれをやったら、数学の天才の多くが排除されてしまう恐れがあります。

坪井確かに。『これならわかるよ！経済思想史』は、高校生の読者も念頭に置いて書きましたので、初めて選挙で投票する前に読んでもらえればと願っております。長時間ありがとうございました。