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オンラインスクールにもかかわらず、全米トップ10の常連で、2020年には全米の大学進学校1位にもなったスタンフォード大学・オンラインハイスクール。その校長である星友啓氏の著書『スタンフォード式生き抜く力』が大きな話題となっている。
一方、さまざまな現場の教育者たち、お父さん、お母さんたちにていねいに取材を重ね、教育学、心理学、脳科学など様々な切り口から「いま、もっとも子どものためになること」をまとめ、大ベストセラーとなっている『子育てベスト100──「最先端の新常識×子どもに一番大事なこと」が１冊で全部丸わかり』の著者・加藤紀子氏。
そんな教育界の最先端を知る星友啓氏と、子育ての現状を誰よりも詳しく把握している加藤紀子氏のスペシャル対談。
いま、すべての教育者と子育てをしている親たちに贈る必読のメッセージ（構成：イイダテツヤ）。
※対談の前回記事「スタンフォードでエリートが学んでいる『最も大事な１つのこと』」はコチラ
いま「アメリカの子育て」って？
星 友啓（Tomohiro Hoshi）スタンフォード大学・オンラインハイスクール校長
経営者、教育者、論理学者
1977年生まれ。スタンフォード大学哲学博士。東京大学文学部思想文化学科哲学専修課程卒業。教育テクノロジーとオンライン教育の世界的リーダーとして活躍。コロナ禍でリモート化が急務の世界の教育界で、のべ50ヵ国・2万人以上の教育者を支援。スタンフォード大学のリーダーの一員として、同大学のオンライン化も牽引した。スタンフォード大学哲学部で博士号取得後、講師を経て同大学内にオンラインハイスクールを立ち上げるプロジェクトに参加。オンラインにもかかわらず、同校を近年全米トップ10の常連に、2020年には全米の大学進学校1位にまで押し上げる。世界30ヵ国、全米48州から900人の天才児たちを集め、世界屈指の大学から選りすぐりの学術・教育のエキスパートが100人体制でサポート。設立15年目。反転授業を取り入れ、世界トップのクオリティ教育を実現させたことで、アメリカのみならず世界の教育界で大きな注目を集める。『スタンフォード式生き抜く力』が初の著書。
【著者公式サイト】（最新情報やブログを配信中）
https://tomohirohoshi.com/
加藤紀子（Noriko Kato）1973年京都市出まれ。1996年東京大学経済学部卒業。国際電信電話（現KDDI）に入社。その後、渡米。帰国後は中学受験、海外大学進学、国際バカロレア、教育分野を中心に「NewsPicks」「プレジデントFamily」「ReseMom（リセマム）」「ダイヤモンド・オンライン」などさまざまなメディアで旺盛な取材、執筆を続けている。一男一女の母。膨大な資料と取材から「いま一番子どものためになること」をまとめた『子育てベスト100──「最先端の新常識×子どもに一番大事なこと」が１冊で全部丸わかり』が15万部を超える大きな話題となっている。
加藤紀子（以下、加藤） アメリカ社会は日本よりも多様性が高くて、一概には言いにくいと思うんですが、アメリカの子育てというか、親の意識って、いまどんな感じになっているんですか？
星 友啓（以下、星） アメリカだけではないと思うんですけど、「何でも親がやらなきゃいけない」と思い込む風潮は強まっていると感じます。「いろいろやってあげなきゃいけない」「宿題も親が見てあげなきゃいけない」とかそういうことですね。「子どもを育てるのは親の責任」だから、「何かうまくいかなければ親が悪い」みたいなところがあるわけです。
加藤 そこは日本もアメリカも同じなんですね。
星 同じだと思います。
加藤 日本でも、昔は「子育ては村でする」っていう感じがあって、よくも悪くも、近所のお兄ちゃん、お姉ちゃんとか、おじいちゃん、おばあちゃんなどいろんな世代の人がいて、みんなで子育てをやってきたんですが、そういうことがほとんどなくなってしまって、「全部、親がやらなきゃいけない」という意識はとても強くなっていますね。『子育てベスト100』を多くの人に読んでいただいている背景には、そういうプレッシャーもあると感じています。
星 本当にそうだと思います。本来、子どもって村とか社会、コミュニティのなかで育ててもらうもので、親が「自分でひとりで育てる」、もしくは「育てられる」と考えることの方がむしろおこがましいというか、傲慢だとすらいえます。
日米共通の問題「ヘリコプター・ペアレント」
加藤 「親が何でもしなきゃいけない」という風潮が過干渉にも繋がって、子どもが遭遇しそうな障害をどんどん取り除いていってしまう「ヘリコプター・ペアレント」なんていう言葉もありますが、アメリカではそのあたりはどうなんでしょうか？
星 その傾向はあると思います。社会心理学者のジョナサン・ハイトも、親が過干渉になることで、子どもたちがいままでだったら我慢できたことが我慢できなくなっているというような指摘をしています。
本来は、ちょっとした痛みを経験することによって、その痛みの対処法を学んでいくはずなのに、それを経験しないように親がどんどん排除してしまう。結果、対処する能力が育まれないというのはよくあると思います。ヘリコプター・ペアレントは、アメリカでいまでも流行の言葉です。
それにもう一つ付け加えると「子育ては幼少期が大事」という意識の高まりによって、どんどん教育が若年化している傾向はあります。
加藤 日本でも教育の早期化はすごく進んでいると思います。全国的な傾向と言えるかどうかはわかりませんが、都市部ではすごく進んでいる印象ですね。
１つの特徴：早すぎる時期から「無理強い」する
星 でも、それって科学的にはまったく逆のことが示されているんですよ。脳科学的にも、その他の領域でも「後から全然取り返しがつく」ということは科学的にも明らかにされてきています。
ところが、実際の親たちは「早く、きちんとした教育を受けさせなければ取り返しがつかない」という心理になってしまう。ごく自然な親心ですけどね。
子育てビジネスのマーケティングが影響している面もけっこう強くて、幼児教育にお金を注ぎ込ませるためには、不安にさせなきゃいけない。そんな部分が当然ありますし、そこを批判している専門家もたくさんいます。
子どもたちは早い時期から無理やり勉強をさせられたりして、息苦しくなってしまう。その結果、学ぶことが嫌になってしまう。子どもによりよく学んでもらおうとするばかりに、逆効果につながってしまうんです。
「どう生きていけばいいのか」がわかりにくくなっている
加藤 教育の早期化とも関連していると思うのですが、子どもたち自身が、本当の意味で「どこを目指しているのか、わからない」という現象も起きているように感じますね。
アメリカの教育関係の本を読むと、アイビーリーグなどの一流大学に入ってきた学生たちに「それで、何になりたいの？」と聞くと、「医者や弁護士になれって言われてここに来たんだけど、本当は学校の先生になりたい」などと言って葛藤している子が多いというんですよね。
日本でも似たところはあって、いま、高偏差値の大学生の就職先としてコンサルティングファームがすごく人気がありますが、本当にそれがしたいかというと、永遠の自分探しをしているような状況にもなっていて、何を目指しているのか見えにくくなっている。
星さんの本のタイトル『スタンフォード式生き抜く力』にもある「生き抜く力」という考え方は日本でもいま多くの人が意識していると思いますが、「その生き抜く力は何のために必要なのか？」「それを何に生かすのか？」という人生の目標みたいなところに向き合わないまま、みんな進んで行っちゃってるなと思うんです。
星 アメリカでも基本は同じだと思います。社会があまりに多様化して、いろんな方向を向いているので「いったい何をすればいいのか」「どう生きていけばいいのか」がわかりにくくなっている。
そこでどんなことが起きているかと言えば、とりあえず目標を決めちゃう。自分の内なるパッションから出てきたかどうかは別にして、とりあえず決めちゃう。
そこにレースがあるし、親も勧めるし、医者とか、弁護士ってよさそうな仕事だから「これが私のパッションです」って言い出すんですよ。
それである程度までは行けるんですけど、心の底から湧き出てきたものではないかもしれないので、子どもたちが成長していくうちに、「ちょっと違うのかな…」「うまくいかないな…」という葛藤が起こってくる。葛藤が起こってきても、情熱だと言ってきた手前、動き出した列車の方向を変えるのは大変です。これは本当によくあることだと思います。
（対談第３回「【日米比較でわかった】子どもを一番伸ばす、子育ての『1つのポイント』」に続く）
スタンフォード大学・オンラインハイスクール校長
経営者、教育者、論理学者
1977年生まれ。スタンフォード大学哲学博士。東京大学文学部思想文化学科哲学専修課程卒業。教育テクノロジーとオンライン教育の世界的リーダーとして活躍。コロナ禍でリモート化が急務の世界の教育界で、のべ50ヵ国・2万人以上の教育者を支援。スタンフォード大学のリーダーの一員として、同大学のオンライン化も牽引した。スタンフォード大学哲学部で博士号取得後、講師を経て同大学内にオンラインハイスクールを立ち上げるプロジェクトに参加。オンラインにもかかわらず、同校を近年全米トップ10の常連に、2020年には全米の大学進学校1位にまで押し上げる。世界30ヵ国、全米48州から900人の天才児たちを集め、世界屈指の大学から選りすぐりの学術・教育のエキスパートが100人体制でサポート。設立15年目。反転授業を取り入れ、世界トップのクオリティ教育を実現させたことで、アメリカのみならず世界の教育界で大きな注目を集める。本書が初の著書。
【著者公式サイト】（最新情報やブログを配信中）
https://tomohirohoshi.com/
加藤紀子（Noriko Kato）
1973年京都市出まれ。1996年東京大学経済学部卒業。国際電信電話（現KDDI）に入社。その後、渡米。帰国後は中学受験、海外大学進学、国際バカロレア、教育分野を中心に「プレジデントFamily」「ReseMom（リセマム）」「NewsPicks」「ダイヤモンド・オンライン」などさまざまなメディアで旺盛な取材、執筆を続けている。一男一女の母。
【著者からのメッセージ】
発売たちまち大重版！
なぜ、今、
「生き抜く力」を磨く必要があるのか？
世界中から注目されている
スタンフォード大学・オンラインハイスクール
現役校長がはじめて語る！
はじめまして。星 友啓（ほし・ともひろ）です。
今回、『スタンフォード式生き抜く力』を出版しました。
私はスタンフォード大学のリーダーの一人であり、同大学の一部であるスタンフォード大学・オンラインハイスクールの校長をしています。
もしあなたが、次の項目に一つでも当てはまるなら、ぜひ本書を読み進めてください。
・スタンフォードやシリコンバレーの精鋭が「結果」を出すためにやっていることを知りたい
・仕事やプライベートの「人間関係」をよくするテクニックを学びたい
・できる人の「プレゼン」「話し方」「聞き方」をマスターしたい
・世界中の天才たちが集まるスタンフォードで結果を出し続ける「教育法」を知りたい
・世界最先端の科学で実証された「本当の幸せ」を手に入れたい
・今後生きていくうえで「不安」を解消する方法を身につけたい
1891年に設立されたスタンフォード大学は、グーグル、アップル、フェイスブックなど世界を牽引するIT企業がひしめくシリコンバレーの中心にあり、ノーベル賞受賞者やグーグル共同創業者のラリー・ペイジやセルゲイ・ブリンなどの起業家も多数輩出している名門です。
私が本書で伝えたいのは、競争の激しいシリコンバレーで体験した世界最先端科学に基づく「生き抜く力（=The Power to Survive）」です。
全世界的に社会構造や価値観が加速度的に変化している今、若者たちはまだ存在しない職業に向かい、会社はこれから現れる新市場に備えなくてはいけません。
社会で暮らす私たち、大人も子どももすべてが、想像しえない次の世界のあり方に備えることを余儀なくされています。
これはコロナショックに始まったことではありません。
もはや、目の前に見える「ゲーム」の攻略法だけでは「生き抜く力」にはなりません。
今やっている「ゲーム」自体が明日にはまったく違ったものに変わる。
今の「ゲーム」を自己利益の追求によって運よく勝ち抜けても、すぐに訪れる次のゲームで立場が逆転して痛い目に遭いかねません。
自分のまわりの人とつながり、互いのためになる。人類が進化の荒波を乗り越えてくる中で手に入れた最高の「生き抜く力」を、今こそ改めて見直さなくてはいけないのです。
本書は、最新科学とビジネス理論を軸に、私の専門分野である哲学と論理学の視点から「生き抜く力」を徹底解剖します。
誰でも簡単にできる！最新科学に基づく“自分を思いやる”プレミアム・エクササイズも紹介していきます。
本書を読んで、日本人のDNAに刻まれた最高のグローバルスキル「生き抜く力」を開花させましょう。
「生き抜く力」のカギは
「利他的マインド」だった!?
私の経歴を見ると、「東京大学」「スタンフォード大学」とあるため、エリート街道まっしぐらと思われるかもしれません。
でも、まったくそんなことはありません。
今でこそ全米トップ10入りを果たしたスタンフォード大学・オンラインハイスクールの校長をやっていますが、学生時代はアルバイトとギャンブルに明け暮れる日々。就職先も決まらず、挫折感のどん底から逃げるように海外留学を志したのが本当のところです。
とはいえ、アメリカに行くからには、なんらかの成果を出したいと日本では無名のテキサスA＆M大学から心機一転、いざスタンフォード大学があるシリコンバレーに乗り込みました。
スタンフォード大学は「世界大学ランキングトップ5」の常連で、世界最高峰の知能が毎日鎬（しのぎ）を削る知の最前線。まわりには、シリコンバレーのトップIT企業がゴロゴロしています。そんな「決戦」の場で意気揚々に、「望むところだ。日本人の根性を見せて、勝ち抜いてやる」と勢い込んでいました。
しかし、そこで私が体験した世界は、想像とまったく違っていました。
スタンフォード大学にきて20年ほど、私がスタンフォードの学術界の巨匠やシリコンバレーのビジネスリーダーから実感してきた「生き抜く力」の源泉は、20年前に自分が思い描いていた「ケンカ上等」でゴリゴリに勝ち上がっていくスタイルとは真逆の、「利他的マインド」をベースにしたものだったのです。
本書では、最先端の科学やビジネス理論、哲学・宗教などの多様な視点から、私のこれまでの授業やセミナー、講演を7つの「講義」にまとめました。本書全体が「生き抜く力」を磨く学習プログラムになっています。
第1講では、スタンフォードの最先端科学やシリコンバレーのビジネスから「生き抜く力」の源泉を探っていきます。世界をリードする人材はどうやって生き抜いているのでしょうか。
第2講では、科学やビジネス理論からさらに一歩踏み込んで、哲学や宗教の視点で「生き抜く力」をディープに読み解きます。スタンフォード大学に6000人を集めたダライ・ラマの講演から、ローマ教皇のメッセージ、新渡戸稲造と武士道、カントとヒュームの思想まで「思いやり」と「生き抜く力」の関係を探ります。
第3講では、「生き抜く力」の基本要素を「聞き取る力」「共感する力」「与える力」の3つに分け、スタンフォード式の「生き抜く力」の磨き方を紹介します。
第4講では、極上のコラボレーション法を解説。フィードバック、感謝、謝罪などを含めた総合的な「コラボ力」を身につけましょう。
第5講では、日本人が苦手とする「自己主張」「プレゼン」などの克服法を考えます。
人生にもビジネスにも必要な「コミュニケーション力」を手に入れましょう。ここでは、私の専門であるギフティッドな子どもたちの教育法にも触れます。
第6講では、苦手な相手との人間関係攻略法を論じます。スタンフォード式「許す力」で天敵を戦略的に思いやる方法を学びましょう。
第7講では、スタンフォード大学・オンラインハイスクールの生徒との対話から「本当の幸せの科学」を追究します。生きがいや幸せを題材に「お金の使い方」や「生きがいの見つけ方」を議論します。
巻末プレミアム・エクササイズでは、科学に裏づけされた最高のトレーニングを一挙公開。多忙な読者にも役立ててほしいので、少し実践するだけで効果が実感できるエクササイズを厳選しました。
本書の内容はスタンフォード大学・オンラインハイスクールでも実際に教えられています。つまり、将来、世界のリーダーになる学生たちが学んでいる内容です。
本書を通して、最高の生存戦略「スタンフォード式生き抜く力」を一緒に手に入れましょう。
これまでの全連載は、こちらにありますので、あわせてご覧ください！
（目次）
星 友啓：著価格（本体）：1600円+税
発行年月：2020年9月16日
判型/造本：四六並製、284ページ
ISBN：978-4-478-11066-9
『スタンフォード式生き抜く力』
◎はじめに
◎第1講：スタンフォード、シリコンバレーの世界最先端科学と「生き抜く力」
◎第2講：古今東西「生き抜く力」の思想史
◎第3講：スタンフォード式「生き抜く力」の磨き方
◎第4講：【ハーバード×スタンフォード】極上「コラボ力」で最高の人間関係をつくる
◎第5講：世界の天才たちもやっているコミュニケーション力の鍛え方
◎第6講：スタンフォード式「許す力」で世界中の“天敵”を思いやる
◎第7講：スタンフォード大学・オンラインハイスクールから実況生中継！
本当の幸せの見つけ方を科学する
◎おわりに
◎巻末プレミアム・エクササイズ
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