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「数学」の検索結果:2421-2440/2662件
第2回
太平洋の向こう側が荒れている。私は現在、米ボストンに身を置いている。「真実はいつも現場にある」をモットーに執筆・言論活動に取り組んできた人間として、いまの自分の置かれた状況は、とてつもなく歯がゆい。

第6回
経済学部の学生には、「経済学はお金儲けのために役立つ学問」と考えて選考している人が多い。しかし実際には、経済学を学んだからといって必ずしも儲けられるわけではない。

第92回
観念で物事を考えると、「次元が1つ減る」というのは、経営分析の世界に見出すことができる。また、次元が1つ減ることによって「曲解が増える」という、もう一つの困った現象を見出すことができる。そうしたことを、東芝のデータで検証してみよう。

後篇
数学ができる人の頭の中
「数学は苦手だけれど、何とかできるようになりたい」人のための『大人のための数学勉強法』が発売された。数学の知識や学習のコツをわかりやすく紹介する画期的な内容は、発売すぐに反響を呼んでいる。今回はその最大の特徴である、「どんな問題も解ける10のアプローチ」の概略を紹介する。

前篇
数学の勉強はノートがポイント!
「数学は苦手だけれど、何とかできるようになりたい」人のための『大人のための数学勉強法』が発売された。きたみりゅうじ氏のイラストとともに、数学の知識や学習のコツをわかりやすく紹介する画期的な内容は、発売すぐに反響を呼んでいる。今回はその重要なポイントであるノートの活用法を紹介してもらう。

第1回
ハーバード大学ケネディースクールにフェローとして赴任し、2週間が経った。家探しから始まり、毎食の自炊、大学での各種手続き、買い物、通信手段の確保、体調管理など、すべてが新しいチャレンジだった。今でも分からないことだらけだ。

第10回
今回、個人でスタートアップ支援をする二人の“宇宙人”、勝屋久氏と東園絵氏を紹介したい。なぜ、この二人なのか、そしてなぜ”宇宙人”となのか。それは、両氏は今までの枠組みに当てはまらない、“新しい生き方”をしているからだ。

第2回
改善活動の継続は、直接得られる効果だけでなく、間接的な効果にも結びつきます。この間接効果が持続的競争優位の確立にとって、極めて重要です。「消耗型」、「発見型」という2つのアプローチを比較しながら、改善活動を長期間継続させ、間接効果をも生み出すコツを考えてみます。

第13回
「経営請負人の時代」第13回ゲストは、中学校の民間校長を務めたことで知られる元リクルート社フェローの藤原和博氏。同氏が支援する大阪市の小・中学校の校長50人の公募について聞く。聞き手はビズリーチ代表・南壮一郎氏。

第91回
今回の話のオチを最初にバラしておくと、「AKB48」である。ただし、そのオチを理解してもらうために、生食用の牛レバーや、航空業界&駐車場事業などの話に付き合っていただく必要がある。

『この世で一番おもしろいマクロ経済学』で見えた経済学のテキストをおもしろくするたった一つの冴えたやり方
つまらない経済学の勉強を楽しいものに変える『この世で一番おもしろい経済学』シリーズの生みの親、ヨラム・バウマン。環境経済学の専門家でありながら「お笑いエコノミスト」を自称し、世界中で経済学ネタを披露するという二足のわらじを履く彼の素顔に迫る! ノーベル賞経済学者もいじっちゃいます!

第90回
飲料業界には「季節変動」という特徴がある。それを利用して、上場企業などで取り組まれている「コスト管理」がとんでもない欠陥を抱えている事実と、その欠陥そのものが「下請けイジメ」に転化されている事実を、以下で解き明かしていくことにする。

第390回
中国の最新統計によれば10歳未満のインターネット利用者数は645万人と、半年前872万人を下回っている。このご時世に小さな子どものネット利用者が減少しているのだ。どういうことだろうか。

最終回
算数・数学はこんなに楽しい!
54×11の計算を瞬時にするには? 248×5を裏ワザで解いてみよう! 『この1冊で一気におさらい! 小中学校9年分の算数・数学がわかる本』の著者・小杉拓也さんの連載最終回は、算数・数学の楽しさと好きになる方法をお伝えします。

第89回
これから迎える「本格的な大不況」を前に、「企業業績の悪化」が、興味深い現象を生み出す例を以下で紹介しておこう。分析対象として取り上げる企業は、このところ何かと話題のシャープと、ルネサスエレクトロニクスである。

第4回
算数・数学で論理力を鍛えよう!
『この1冊で一気におさらい! 小中学校9年分の算数・数学がわかる本』の著者・小杉拓也さんの連載4回目は、「論理力」がテーマです。中学2年生で習う、「文字式の利用」「三角形の合同を証明する問題」などは、論理力の基礎トレーニングとして大人も使える良問です。証明問題の解法、おぼえていますか……?

第3回
算数・数学が得意な子、苦手な子
算数・数学が得意な子と苦手な子はどこが違う? 『この1冊で一気におさらい! 小中学校9年分の算数・数学がわかる本』の著者で進学塾を経営する小杉拓也さんが、我が子を算数・数学好きにするための2つのポイントを紹介します。

第2回
「数字に強い人」と一目おかれる2ケタ×2ケタの暗算テクニック!
『この1冊で一気におさらい! 小中学校9年分の算数・数学がわかる本』の著者・小杉拓也さんの連載2回目は、「数字に強い」と一目おかれること間違いなしの暗算方法を紹介します。お子さんにも教えてあげたい簡単テクニック。ぜひ活用ください。

第10回
ドタバタしたイメージの「ギャグ」に対して、知的な雰囲気漂うのが「ウィット」。我々ダージャリストが標榜するダジャレは、ウィットに富んだものを目指しているのです。

第1回
落ちこぼれの私が、数学を得意になったわけ
我が子を算数・数学好きにするにはどうしたらいいか。数字に弱いビジネス・パーソンが数字に強くなる方法とは? 『この1冊で一気におさらい! 小中学校9年分の算数・数学がわかる本』の著者・小杉拓也さんの新連載「算数・数学を得意にする方法」では、そんな悩みを解決するヒントを紹介します。
