韓国で50万部の超ロングセラー、韓国で社会現象を巻き起こした『勉強が面白くなる瞬間』。この本を読んで、学生の98.4％が「勉強をしたくなった」と証言！ なぜ、勉強をしなかった人たちが勉強に夢中になるのか。10代～70代の世代を超えて多くの人が共感。そこにノウハウは一切ありません。ただ、この本を読んだ人にはわかることでしょう。執筆に8年かかったとされる『勉強が面白くなる瞬間』から、その驚くべき内容を紹介する。
今回は、本書と、最新刊『たった一度でもすべてをかけたことがあるか』の訳者である吉川南氏にインタビュー。両作とも人生のどん底を味わった著者がどのように苦難を乗り越えて人生をつかみ取ったのかがわかるストーリー。共通点を紐解きながら、今話題の本の魅力に迫る！（取材・構成／ダイヤモンド社武井康一郎）
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――最新刊『たった一度でもすべてをかけたことがあるか』と日本で11.5万部のベストセラーとなった『勉強が面白くなる瞬間』、2冊の共通点はどこにあるでしょうか？
どちらも、「もうダメだ」というどん底の境地から這いあがっていく感じの本ですよね。そのために必要なのは「ノウハウ」とか「技術」とかじゃない。いかに「モチベーション」を高めて、精神で突破するんだ！ と。
あれこれ考えるよりかは、がむしゃらにやれ！ ということですね。
多少まちがえて、回り道したとても、前に進める。そのなかから、自分なりのノウハウが生まれてくるわけです。
――ひとりで乗り越えるには大変ですよね。
「メンターが必要だ」というのは『勉強が面白くなる瞬間』にも『たった一度でもすべてをかけたことがあるか』にもありました。頼る対象ではなく、あこがれの対象を見つけるわけです。
――著者ふたりの共通点は「あきらめない」。とても大事なことですが、ふたりはどうして苦難を乗り越えられたのでしょうか？
根底には「自己肯定感」があると思います、「やればできるんだ！」という思いが。そこを信じているから努力できる。
『勉強が面白くなる瞬間』では親への思いみたいなものが非常に強い動機となりました。自分を自分たらしめる人への「感謝の念」、それに報わなければいけないという思いですね。
――「このままではダメだ！」と気づくこと自体、すごいことですが、著者ふたりのすごみはどこにあるでしょうか？
「自分がすごい」というよりも、淡々としていて、「これだけやれば、できて当然！」みたいな感じですよね。
「とにかく全力でやれば道がひらける！ あきらめないでやった結果ですよ」ということです。
――試験で結果を出すために、犠牲にすること、やるべきこととは？
試験勉強はせいぜい1年か2年。人生にしては、短い期間ですよね。
「全力投入して、やればなんとかなる。そんなたいしたことではないんだよ」
ほかのことを我慢して打ち込めないとしたら、そこまで自分の本気度がない証拠。そういうことではないでしょうか。
「たった一度でもすべてをかけたことがあるか」――その名のタイトル通り、著者からの問いかけに、あなたはどう答えるでしょうか。人生は一度きり。「勉強が面白くなる瞬間」を見つけて、やりたいことをやりたいままの夢にせず、この本をきっかけに、踏み出してみてください。
（本原稿は書籍『勉強が面白くなる瞬間 読んだらすぐ勉強したくなる究極の勉強法』『たった一度でもすべてをかけたことがあるか』をベースにした、インタビュー記事です）
公式Twitterはこちら（『たった一度でもすべてをかけたことがあるか』『勉強が面白くなる瞬間』『勉強が一番、簡単でした』）
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パク・ソンヒョク著、吉川南訳、定価1650円（本体1500円＋税10％）、ダイヤモンド社
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本書は、改訂版を含み、韓国で50万部を超えるベストセラー。学生の98.4％が「勉強をしたくなった」と回答し、中高生のバイブルとして、何度も繰り返し読まれている本。
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●大好評リレー連載シリーズ
【第一弾】『勉強が面白くなる瞬間』訳者・吉川南氏インタビュー
1回目 なぜ、韓国でベストセラーとなった本が日本でも読まれるのか？
2回目 ノウハウのない勉強本が韓国で大ヒットした理由
3回目 勉強の常識を覆した1冊。これは「生き方」についての本でもある
【第二弾】『ずるい暗記術』著者・佐藤大和氏インタビュー
1回目 勉強は挫折の連続。試験勉強以前に必要な「心との向き合い方」
2回目 「夢」や「目標」を達成していく「心のバイブル」
3回目 自分の人生を大切にする、好循環な生き方を目指す
【第三弾】『1分間瞬読ドリル』著者・山中恵美子氏インタビュー
1回目 勉強できない人が最初にやるべき「目的・目標の見つけ方」
2回目 脳の働きを利用して、行動を習慣化する方法
3回目 本を読む「きっかけ」を得られれば、勉強は自然にできる
EX編 「子どもに勉強してほしい」と願う親がやるべきこと
【第四弾】『脳にまかせる勉強法』著者・池田義博氏インタビュー
1回目 勉強が続かない人のやってはいけない目標設定
2回目 勉強意欲をかきたてる「いいモチベーション」と「悪いモチベーション」
3回目 脳の神経回路を発達させる効果的な方法
4回目 抽象化→具体化で勉強法を自分のものにする
5回目 人間力を高める勉強法
【第五弾】『自宅学習の強化書』著者・葉一氏インタビュー
1回目 中学生が読みたくなる勉強本の共通点
2回目 独学で勉強するのに大切な「成長実感」とは？
3回目 親がわが子の「先生」に向いていない理由
4回目 “一歩先の私”を見つけられる自己啓発本
【第六弾】『偏差値95の勉強法』著者・粂原圭太郎氏インタビュー
1回目 「三日坊主と嘆く人」と「三日も頑張ったと自分を褒める人」との成長の差
2回目 勉強をルーティン化する簡単な方法
3回目 勉強と趣味を両立できる「楽しくする努力」とは？
4回目 読み手の姿勢が試される勉強本
【第七弾】『７日間勉強法』著者・鈴木秀明氏インタビュー
1回目 なぜゲーム好きは、勉強体質が備わっているのか？
2回目 勉強の秘訣は「環境」のせいにせず、感謝すること
3回目 好きなことして生きていく人が持つ「3つの力」
4回目 何かに挑戦する大切さを教えてくれる勉強本
【第八弾】『理系読書』著者・犬塚壮志氏インタビュー
1回目 勉強ができる子とできない子との5つの違い
2回目 【自己効力感】勉強のやる気を回復させる方法
3回目 「習慣化の天才」に学ぶマインドセット
4回目 【習慣化の鉄則】新しいことを始める前に、やめることを決めよう
【第九弾】『すごい読書術』著者・角田和将氏インタビュー
1回目 「勉強できない＝本を読まない」から脱却する3つのルート
2回目 なぜ、できる人ほど本を読むのか？
3回目 「速読」も「勉強」も他人との比較をやめることが上達のコツ
4回目 速読の2つの効果を極めると、勉強効率は上がっていく
【第十弾】『人一倍時間がかかる人のための すぐ書ける文章術』著者・吉田裕子氏インタビュー
1回目 大学受験まであと数ヵ月。環境のせいにする人がすぐやめるべきこと
2回目 語彙力がある人と語彙力がない人との徹底的な差
3回目 勉強習慣は誰かにいわれて身につけるものではない
4回目 勉強を学ぶ側が大事にすべきこと
【第十一弾】『偏差値40台から開成合格! 自ら学ぶ子に育つおうち遊び勉強法』著者・ぎん太氏インタビュー
1回目 【今すぐできる】「勉強が楽しい！」になる親の声掛け
2回目 親が子に伝えたい勉強の話
【第十二弾】全国高校ビブリオバトル優勝者・藤野美紀子氏インタビュー
1回目 勉強の「被害者」ではなく「冒険者」であり続けるには？
2回目 幼いころのワクワクを取り戻せる勉強本
